Unidad Clínica

Esta unidad tiene dos áreas:

revención y promoción de la salud mental, que tiene el objetivo de difundir los avances en el campo de la psicología del desarrollo, de la atención a las personas con trastornos psicopatológicos a través de cursos, charlas, talleres etc., dirigidos a familias y profesionales dedicados al campo de la educación, servicios sociales, servicios de ocio etc. con el objetivo de favorecer el desarrollo saludable de los niños, las familias y los adultos en general.

La clínica asistencial, que tiene la función de diagnóstico, orientación terapéutica y tratamiento psicofarmacológico y psicoterapéutico de los trastornos de salud mental en la infancia, la adolescencia y la edad adulta (variaciones de la normalidad, trastornos reactivos, depresión, ansiedad, fobias, trastornos de la personalidad y psicóticos, etc.). La coordinadora de la unidad es la Dra. Ana Sáez, médico psicoterapeuta. El area clínica está compuesta por las siguientes unidades:

Unidad de Diagnóstico y de Psicoterapia. 

• Diagnóstico psicopatológico y del desarrollo (inteligencia, personalidad, competencias socio-emocionales …) y orientación terapéutica. 
• Tratamiento ambulatorio individual y familiar de los trastornos psicopatológicos en los niños, los adolescentes y los adultos: consultas terapeuticas, psicoterapia individual y familiar para personas que presentan trastornos psicopatológicos de la infancia, trastornos neuróticos, trastornos límites de la personalidad o trastornos adaptativos en momentos críticos del ciclo vital (adolescencia, iniciación en el mundo laboral, transcisión a la parentalidad, crisis familiares, duelos, etc.).

Unidad de asistencia al maltrato y abuso sexual: niños, adolescentes, adultos y familias. 

• Diagnóstico y tractamiento (no del maltrato ni del hecho abusivo) del impacto del maltrato y el abuso en la víctima y en la familia.

Unidad de tratamiento psicoterápico de la psicosis. 

• Diagnóstico y tratamiento psicofarmacológico y psicoterápico los trastornos borderline, afectivos, narcisistas y psicóticos en general, en la adolescencia y la edad adulta.

• El tratamiento psicoterápico se desarrolla en coterapia y, en su caso, con atención también a la familia del paciente, debido a la repercusión que la enfermedad puede tener en el núcleo de convivencia y en su capacidad de integración social. El tratamiento en coterapia es una modalidad de psicoterapia individual que aplicamos a pacientes que sufren trastornos psicóticos, con la intervención conjunta de dos terapeutas en cada sesión y a razón de una o dos sesiones semanales. La coterapia utiliza profusamente en la asistencia de pacientes con estos trastornos y se ha mostrado muy efectiva a la hora de recuperar el funcionamiento psicológico post crisis y de impedir parte del deterioro mental que conllevan. Es también una técnica de gran utilidad para pacientes graves con los que el trabajo psicoterápico ambulatorio se dificulta debido a la imperante ansiedad psicótica. La coterapia permite, además, una mejor contención del paciente y aumenta las posibilidades de elaborar sus proyecciones, al tiempo que alivia la sintomatología y que favorece el desarrollo de sus habilidades sociales, logrando en términos general un importante beneficio para el paciente y, en definitiva, reduciendo el número de recaídas y de hospitalizaciones.

• El equipo terapéutico se coordina con profesionales de otros circuitos asistenciales que intervienen en el proceso de la enfermedad del paciente (hospital, hospital de día, centro de día, etc …).

Atención a los trastornos de desarrollo en niños de 0-5 años y sus familias. 

• Diagnóstico y abordaje psicoterapéutico de niños de 0 a 5 años con trastornos del desarrollo cognitivo, lenguaje, trastornos de la alimentación, trastornos del comportamiento, trastorno del desarrollo psicosocial, orientación a la partentalitat y atención a las familias.
• Atención y orientación sobre el desarrollo y la crianza de niños que requieren una atención especial: prematuros, enfermedades graves y crónicas, adopciones, duelos en relación a la familia, divorcios, duelos parentales, reconstrucciones parentales …

Unidad de psiquiatría i psicología perinatal. 

• Atención al malestar psicológico y alteraciones psicológicas en los padres y bebés relacionadas con dificultades médicas durante el embarazo, el parto y el post-parto.
• Orientación a los padres para la crianza y parentalització de bebés con dificultades médicas: prematuridad, enfermedades congénitas.Atención a la depresión post-parto en la mujer, estrés emocional en la entrada a la parentalidad en el hombre, duelo perinatal.

Unidad de trastornos del aprendizaje y adaptación al aula escolar.

• Diagnóstico de trastornos del aprendizaje y de los recursos adaptativos de la persona: desarrollo social y emocional. Es importante evaluar si la problemática de aprendizajes es debida a alteraciones de las funciones cognitivas, de las funciones instrumentales de la inteligencia o de los procesos mentales como la inhibición, la fobia, la depresión, o de otros.

• Diagnóstico diferencial psicopatológico en los casos de bajo rendimiento inespecífico en las tareas escolares.

• Reeducaciones psicopedagógicas específicas de las funciones cognitivas e instrumentales alteradas.

• Terapias de las funciones adaptativas sociales y emocionales (autonomía emocional, autoestima …)

Unidad de psicodrama. 

• Realización de sesiones de psicodrama para el tratamiento de diversos trastornos psicopatológicos en los niños, los adolescentes y los adultos.
• La técnica psicodramática es un instrumento terapéutico que permite mejorar las habilidades sociales y la capacidad de los pacientes a la hora de abordar las relaciones sociales, familiares y laborales.

Unidad de vídeo intervención. 

• Aplicación de técnicas de vídeo intervención en el marco de proyectos de prevención y en tratamientos individuales, de pareja, familias o grupos, en relación a problemáticas en la esfera relacional y todas las edades.

• La vídeo intervención es un instrumento útil para abordar los conflictos relacionales tanto reactivos en la normalidad, como derivados de un tratamiento psicopatológico. Como se focaliza en esquemas específicos de interacción, este trabajo resulta, a corto plazo, concreto y productivo. Hace especial énfasis en la atención detallada y particular de cómo se organiza el cuerpo en la interacción con otras personas, trabajando así a dos niveles: cómo la persona interpreta y piensa respecto al otro; y cómo estructura su expresión no verbal con el otro.

• Esta habilidad de base tiene efectos sobre otras áreas de la vida: relaciones personales, trabajo / estudios, la sexualidad y salud.